讀行俠
編者按：
400多年前的5月19日，徐霞客從浙江寧海動(dòng)身，開端了他“馳騖八萬里，躑躅三十年”的旅程。本年5月19日是第十四個(gè)“我國旅行日”，我國青年報(bào)社舉行“在路上·行走的含義——青年看國際故事會(huì)”，多位青年走上演講臺(tái)，同享他們的芳華讀行故事。他們中有的人在學(xué)生年代作為中青校媒記者與寧海結(jié)下了不解之緣，有的人曾奔赴阿勒泰支教留下終身難忘的回想，有的人參演了話劇《馬蘭花開》深受科學(xué)家精力鼓動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)還有奧秘的“數(shù)智來客”……芳華讀行，咱們一直在路上。
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咱們的阿勒泰
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 馬宇平
阿勒泰最近太“火”了?！鞍⒗仗边@3個(gè)字最近出現(xiàn)在我朋友圈的次數(shù)，比曩昔10年加起來還多。
10年前，我作為我國青年志愿者第十五屆研討生支教團(tuán)的成員，在新疆北部的阿勒泰區(qū)域支教。
“你們那時(shí)騎馬上班嗎”“住氈房嗎”……電視劇《我的阿勒泰》熱播后，許多朋友拋來這些問題。
咱們支教的地址不在牧區(qū)，也不在景區(qū)，在阿勒泰市。便是這個(gè)只要一條主干道，“一個(gè)馕餅從北滾到南”的邊地小城，成了咱們回想阿勒泰時(shí)最美的當(dāng)?shù)亍?/span>
我現(xiàn)在還記住上榜首堂課的場(chǎng)景。我的學(xué)生近一半是哈薩克族，他們會(huì)講哈薩克語、漢語和英語。我的一名學(xué)生勒布朗·馮——這是他給自己起的英文名，當(dāng)他得知我從天津坐了6個(gè)小時(shí)飛機(jī)到阿勒泰，一臉嚴(yán)厲地說：“天津真是太‘偏遠(yuǎn)’了！”
他來自布爾津縣，在額爾齊斯河畔長大。大學(xué)結(jié)業(yè)后，勒布朗回到阿勒泰，當(dāng)了一名教師。不久前我看到他的朋友圈，他輔導(dǎo)的學(xué)生現(xiàn)已參加信息競(jìng)賽獲獎(jiǎng)了。
在阿勒泰待了一年后，我在某些時(shí)刻了解了他對(duì)這片土地的歸屬感、自傲和豪情。
我那時(shí)教高中兩個(gè)班的英語，每周上17課備17課，做夢(mèng)都是在講臺(tái)上暴走。夏天，咱們最多的娛樂活動(dòng)便是漫步。眼前的克蘭河，會(huì)先匯入到額爾齊斯河，然后一路向北，最終飛躍流入北冰洋。我榜初次感覺，國際的地圖都跟著這條河漸漸打開，它給了我比藍(lán)天更具體的寬廣感。
阿勒泰的熱總是一閃而過，冷才是她的底色。
每年10月，阿勒泰開端飄雪，差不多要到轉(zhuǎn)年4月完畢。每到冬季，連著幾天飄雪，修建物、路標(biāo)只要高出地上一點(diǎn)點(diǎn)，整個(gè)城市如同矮了一截。
我的學(xué)生告知我，每個(gè)阿勒泰的孩子，簡直會(huì)走路時(shí)就學(xué)會(huì)了滑雪。而我，在21歲時(shí)總算站上了阿勒泰的雪道。
經(jīng)過幾個(gè)星期的盡力，我榜初次應(yīng)戰(zhàn)中級(jí)道，雖然作足了預(yù)備，但腿發(fā)軟，牙齒都跟著打顫。這時(shí)，我看到一個(gè)捂得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、高高大大的人向我挪來，他走近了我才發(fā)現(xiàn)，那是咱們班的班長，1米9高，平常和我聯(lián)絡(luò)很冷淡，我常常仰著頭批判他，他也一副沒睡醒的姿態(tài)。
在雪道上，他站在我身邊，輕輕貓著腰，給我著重一些技能辦法。然后拍著手鼓動(dòng)我，“加油加油，你是最棒的?！?/span>
我的這一滑簡直是“史詩級(jí)災(zāi)禍”，由于速度快，轉(zhuǎn)彎視點(diǎn)過大，我重心太靠后，連人帶板一同摔出去了。摔得不疼，便是覺得太丟人了。
咱們班長比教練還快地來到我周圍，一邊幫我敲打身上的雪，一邊戲弄著說，“今后再不吹噓了撒，手剎都用上了。”
那一刻，我感動(dòng)又內(nèi)疚。講臺(tái)上，咱們自詡為教師，教人言語的法理，日子中，應(yīng)該拜學(xué)生為師，學(xué)習(xí)為人真摯、曠達(dá)之意。
在這天遠(yuǎn)地遠(yuǎn)的“苦寒之地”，總有年青人許多年青人前赴后繼地趕來。
校園一名年青的地輿教師，結(jié)業(yè)于四川一所高校。他拉了一個(gè)行李箱，坐了48小時(shí)的火車從成都到烏魯木齊，然后坐12個(gè)小時(shí)大巴到阿勒泰。4月仍是挺冷的，他試講的時(shí)分穿一件黑棉衣，試講的內(nèi)容是《固體廢棄物的處理》，由于試講要求是學(xué)生學(xué)到哪里，教師就要從哪里接著講下去。
校園安排年青教師互相聽課，我在他的課上聽他給學(xué)生講，“像咱們國家，北有冰原，南有大洋，西連大漠，東接大海，這才是大國?！?/span>
他決議留下來，留在這個(gè)大國的角落里。這個(gè)“冷門”決議的背面，是強(qiáng)壯的熱心。他說，“來這里是不錯(cuò)的挑選，人生原本也沒有最好的挑選?！?/span>
十年了，有人回去過，有人再?zèng)]回去。有人想回去，也有人再回不去了。比較駐扎那里終身的搭檔們，咱們這些支教教師做的太少，而收成的太多。
咱們的一位團(tuán)友說，阿勒泰冷得剛剛好，那里的芳華多少年后拿出來都是新鮮的，那里的人有必要活得很熱心才干打發(fā)年月，每到下雪的日子，去過那里的人都會(huì)想起它。
阿勒泰，咱們常常會(huì)想起她。假如再來一回，咱們想做的更多。
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海內(nèi)存知己，天邊共“表情”
中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 秦珍子
很難講，這到底是豪放仍是抑制——當(dāng)網(wǎng)聊的人遽然發(fā)送了一個(gè)狗頭表情包，似乎千言萬語，又的確一個(gè)字也沒說。
它是一套奇特的言語，萬物皆可裝進(jìn)“包”里，具有視覺表達(dá)的才能。乃至于，我有一位視障朋友，她能經(jīng)過描繪，控制語音輸入體系，發(fā)送表情包，和常人同享這份盡在不言中的興趣。
“送一朵花?！彼龝?huì)說，“再豎起一只大拇指?！?/span>
在時(shí)空的兩層含義上，表情包是年青人縱攬古今、通游國際的賽博飛行器。
它是言語的翻譯器，能讓人打破母語約束，回到人類溝通的底層邏輯。眼淚流下來，焰火打上去，貓咪伸懶腰，小朋友哈哈笑……意思放之四海都懂。五味雜陳也不棘手，翻翻表情包，有的是笑中帶淚的眼睛、欲說還休的嘴角、百般無奈的眉頭。
它仍是前史的解碼器，讓故人故紙鮮活起來。年青人把蘇軾做成了大宋榜首表情包，或許是人生總有一個(gè)時(shí)刻遽然就懂了他。握緊拳頭，有他的“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”；放開手，則是他的“一蓑煙雨任平生”。深夜和一同加班、饑不擇食的搭檔互扔“東坡肉”；為難或鄙夷時(shí)，發(fā)他常常寫在句尾的“呵呵”。周游時(shí)刻深處，尋寶般找到的心境和此時(shí)此時(shí)的情形堆疊，無一處不穩(wěn)妥。
它把藝術(shù)長廊送進(jìn)日常，我的一位老一輩搭檔鐘情名畫表情包，她“戴珍珠耳環(huán)的少女”一回眸，我知道容許她的稿子要交了。它讓文物的面孔更為人知，三星堆的面具正如“此時(shí)我‘方’了”。它賦予物靈性，“悲傷的破忒頭（馬鈴薯英文音譯）”和“高興的嗎嘍（兩廣方言山公）”都是年青記者交稿后發(fā)來的，回應(yīng)修改“重寫”或“不錯(cuò)”的點(diǎn)評(píng)。
閱覽表情包是一場(chǎng)游覽，是觀賞今世青年精力國際的博物館；人們?cè)谶h(yuǎn)方和人生中游歷后，又會(huì)發(fā)明更多表情包，去記載、去表達(dá)、去回應(yīng)。
在“5·19我國旅行日”這天，聊起表情包，許多生動(dòng)的表情像景色般從我眼前掠過。杜甫的草堂能挺過年月，走不出四川盆地，而那個(gè)瘦弱的身影早已掙脫出他憂患的年代，在年青人的表情包里，再一次望岳、喜雨、壯游。在今日，維克多·雨果已是“聞名文旅UP主”，是逃亡途中亦能寫詩作畫描繪美景研討文明的國際頂流，“心靈比天空寬廣”。魯迅先生是戰(zhàn)神，更是表情包界的至尊王者，存世的形象有限，說過的金句無限，“寫不出的時(shí)分不硬寫”乃至印在扇子上，搖晃于我每一個(gè)趕稿的夏夜。更多時(shí)分，無名小狗的神態(tài)、尋常路人的動(dòng)作、不知在何處池塘敞開的蓮花……填充著人際溝通的空隙，添一點(diǎn)興趣、美和默契，都是心靈旅途與人際溝通的紀(jì)念品。
發(fā)表情包，是回絕深化溝通的反智行為嗎？我從來不這么看。并非只要文字能承載深化，言不盡意更是普遍現(xiàn)象。能精準(zhǔn)表達(dá)和擊中人們心境的表情包，往往是精美文本和視覺的合體，有段子手的詼諧和漫畫家的辛辣；它有時(shí)清楚明了，有時(shí)氣象萬千。有時(shí)它是緩沖帶，讓令人窒息的“無話可說”有個(gè)禮貌柔軟的著陸點(diǎn)。它是工業(yè)化產(chǎn)品，卻也不會(huì)中止創(chuàng)新和個(gè)性化表達(dá)。
互聯(lián)網(wǎng)把遠(yuǎn)方送到了屏幕上，物流網(wǎng)把特產(chǎn)放在了家門口，UP主把巨作縮成了3分鐘，表情包把一肚子的話變成了一只躺平的卡皮巴拉（水豚，網(wǎng)絡(luò)搶手形象）……年青人，就真的不出門，不游蕩，不讀書，不傾訴衷腸了嗎？當(dāng)然不，看國際，聊收成，他們僅僅辦法更多。
上個(gè)月的國際讀書日，出書界喜報(bào)頻傳，職業(yè)媒體發(fā)現(xiàn)，公民文學(xué)出書社的《額爾古納河右岸》《我與地壇》和《唐詩三百首詳析》是短視頻平臺(tái)電商的銷量“爆款”。四大名著撐起流量，《白鹿原》和《魯迅?jìng)鳌芬驳巧蠐屖职駟巍?/span>
在更多交際平臺(tái)上，年青人曬出他們測(cè)量的人世，雪山原野只道是尋常，有人深化別人的國際，為公益而奔波；有人背著科學(xué)的行囊，探究人類的未來。他們互相懂得，心有靈犀。
我信任，年代的最好的容貌，注定便是他們的“表情”。
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從寧海，到百縣千校萬師
北京師范大學(xué)教師 言孟也
2016年5月，我隨我國青年報(bào)社記者一同來到寧?？h。8年曩昔了，回想起初次邁入寧海的現(xiàn)象，面前似乎仍有一陣高濃度負(fù)氧離子的風(fēng)從綠水青山之間吹來。
那年我拿到的采寫選題是“全域管理”，是我榜初次體系地重視縣域的開展管理，也是榜初次深化實(shí)踐“村莊復(fù)興”。在寧海，我看到了廢物不落地，看到了美麗院子，看到了小流域大生態(tài)等。當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)出來的村莊相貌、大眾面貌，是綠色的、向上的，給我?guī)砹瞬恍〉恼饝亍?/span>
我和寧海的緣分很深。2017年，我再次來到寧海，參加中青校媒學(xué)生主席團(tuán)換屆大會(huì)，這是校園媒體人的“盛會(huì)”，能夠說，是全國高校校園媒體和校園記者每年最為等候的活動(dòng)之一，它將新年代青年人的奮發(fā)向上和青年人的志向會(huì)聚在這里。2019年，我以我國青年報(bào)社實(shí)習(xí)生的身份參加了“尋訪徐霞客腳印”項(xiàng)目。這些年，我一直在經(jīng)過線上線下的辦法重視寧海的開展，包含《寧海宣言》的發(fā)布、《生而行者 今世徐霞客》的編寫出書、每年的“我國今世徐霞客”評(píng)選活動(dòng)等。
緣分很深，愛情也很深。榜初次來寧海采訪時(shí)，我和來自不同高校的9位校媒記者分在一組。咱們坐在采訪車上，絡(luò)繹在城鎮(zhèn)大街和自然風(fēng)光之間，大談新聞抱負(fù)、青年志氣，并許下了一個(gè)“十年之約”：十年后，必定要在寧海重聚。現(xiàn)在咱們這十個(gè)人，有的成了聞名記者，有的在做傳達(dá)優(yōu)異中華文明的博主，有的在當(dāng)?shù)匦姓块T做宣傳作業(yè)等。咱們保持著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，這是十分寶貴、互相扶持的友誼。咱們都很等候，在2026年能整整齊齊地在寧海重逢，看看十年來縣域天翻地覆的改變和咱們十個(gè)人的生長收成。
在寧海采訪實(shí)踐的閱歷對(duì)我影響很深，促進(jìn)我的目光開端投射到縣域開展。那幾年，在“打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)”的召喚下，我曾先后前往甘南州的碌曲縣、迭部縣，西藏的曲水縣、林周縣等參加扶貧作業(yè)。
結(jié)業(yè)后，我來到北京師范大學(xué)從事教育作業(yè)，要點(diǎn)便是參加推進(jìn)“優(yōu)師方案”“強(qiáng)師工程”。這些年，北師大聚集中西部欠發(fā)達(dá)區(qū)域的縣域教育開展，依照“培育一批、運(yùn)送一批、提高一批”的思路，為數(shù)百個(gè)縣、數(shù)千所中小學(xué)培育一批批的“四有”好教師，來完結(jié)“復(fù)興村莊教育”“教育復(fù)興村莊”。在前不久的縣域調(diào)研期間，有位當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)教師說，“你們北師大樂意重視、幫扶縣域教育提高，不愧是我國教育的脊柱”。我備受鼓動(dòng)、與有榮焉。
青年要生長為國家棟梁之材，既要讀萬卷書，又要行萬里路。我想，我國青年既要向上看，也要向下看；既要向外走，也要向內(nèi)走。青年人應(yīng)當(dāng)多去縣域、村莊看一看；多重視底層開展，具有調(diào)查研討的眼光；既要專攻飽覽，又要關(guān)懷國家、關(guān)懷公民、了解國情、安身國情，做到知行合一；用腳步測(cè)量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)我國精力。
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難忘的家宴
我國公民大學(xué)學(xué)生 白雪（哈薩克斯坦）
作為留學(xué)生，什么事情會(huì)讓咱們?cè)诋悋l(xiāng)備感親熱？家人，朋友，了解的大街，仍是回到家里那一頓熱騰騰的飯菜？從前上中文課時(shí)，咱們學(xué)過一篇名叫《我國胃》的課文，敘述的是我國留學(xué)生在英國苦苦尋覓我國食材，只為吃一頓甘旨的家常菜。其時(shí)我百思不得其解，是什么樣的一頓家常菜能夠讓他們這么記憶猶新、思念至此？直到我在天津肄業(yè)期間，偶爾被教師約請(qǐng)到家中吃飯，我才找到了其間的緣由。
我記住，接到約請(qǐng)的那一刻，我的心境十分激動(dòng)。關(guān)于行將到來的美食領(lǐng)會(huì)，我的心里充溢了等候。想到能夠在一位本地人家中領(lǐng)會(huì)真實(shí)的我國美食，我的心中涌起了一種探險(xiǎn)者的振奮感。
抵達(dá)教師家的那天早上，我被約請(qǐng)參加了家宴的預(yù)備作業(yè)。教師和她的家人展現(xiàn)了他們挑選食材的進(jìn)程，每相同食材都考究新鮮和地道。咱們一同去了當(dāng)?shù)氐纳虉?chǎng)，教師具體地介紹了怎么辨認(rèn)新鮮的海蜇和怎么挑選最肥美的豬肉。商場(chǎng)上人來人往，叫賣聲此伏彼起，每個(gè)細(xì)節(jié)都讓我感觸到人們對(duì)食材新鮮度和質(zhì)量的極致尋求。
在預(yù)備食物的進(jìn)程中，教師描繪了糖醋里脊的制作辦法，每一步都透露著對(duì)傳統(tǒng)烹飪辦法的尊重和對(duì)美食的酷愛。經(jīng)過這一進(jìn)程，我不只學(xué)習(xí)了烹飪技巧，更對(duì)我國人的日子哲學(xué)有了更深的了解。
家宴上，桌上擺滿了各式各樣的菜肴。糖醋里脊的表面金黃酥脆，酸甜的滋味適可而止；拌海蜇頭則是另一番風(fēng)味，清新帶有奇妙的海洋滋味。嘗到這些好菜時(shí)，我似乎發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，這可是我在其他國家都從未品味過的甘旨。這些甘旨不只滿意了我的味蕾，更是我國文明的一種表現(xiàn)。
在共餐進(jìn)程中，咱們圍坐一桌，教師和家人同享了許多關(guān)于每道菜的前史和文明背景，比方糖醋里脊是怎么從皇家菜肴逐步流傳到民間的。經(jīng)過這些故事，食物成了咱們之間文明溝通的前言，每一道菜都有了更豐厚的文明內(nèi)在。我不只品味到了地道的美食，更深化地了解了許多文明和前史。
這次家宴不只是一頓飯那么簡略，關(guān)于我來說，它是一次文明的深度溝通和情感同享。我對(duì)我國美食文明有了全新的知道，也深化領(lǐng)會(huì)到了美食作為文明溝通東西的強(qiáng)壯力氣。在這一刻，我總算了解了《我國胃》那篇課文表達(dá)的真實(shí)含義。關(guān)于我國人而言，吃飯不只僅是“吃飯”那么簡略，它是從挑選食材，到精心烹飪，再到與家人同享甘旨，暢談互相日子的進(jìn)程。所以課文中的我國留學(xué)生牽掛的或許并非這道家常菜，而是它背面的家庭溫暖。經(jīng)過這些同享的甘旨，我與教師和她的家人之間也樹立了深沉的情感聯(lián)絡(luò)，這種聯(lián)絡(luò)逾越了言語和文明的邊界，也讓我在異國他鄉(xiāng)感觸到了家的溫暖。
我期望能把在天津、北京，乃至我去過的一切我國城市的閱歷和學(xué)到的常識(shí)，帶回到我的家園，讓更多的人了解這片陳舊而充溢生機(jī)的土地。我等候在未來的日子里，能持續(xù)這一段充溢發(fā)現(xiàn)和生長的旅程，讓我的留學(xué)日子愈加豐厚多彩。
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靜待花開
清華大學(xué)學(xué)生 石一彤
我的家園是青海省門源縣，在距門源縣200公里的當(dāng)?shù)?，上世紀(jì)60年代，有一批批科研作業(yè)者來到了青海省金銀灘草原。他們一邊隱姓埋名地盡力，一邊日夜等候著為祖國“炸響那顆大炮仗”的時(shí)刻。
其間，有這樣一位科學(xué)家，他告別了妻子和兒女，向家人隱瞞了自己的去向，在新疆馬蘭基地，為我國的核武器作業(yè)，獻(xiàn)了芳華、獻(xiàn)了生命。
他叫鄧稼先，是我國榜首顆原子彈和氫彈的理論規(guī)劃總負(fù)責(zé)人。
2022年，我一進(jìn)入清華大學(xué)，就加入了原創(chuàng)話劇《馬蘭花開》劇組，在劇中扮演許鹿希先生。我得以在話劇舞臺(tái)的視角中，以妻子的身份走近鄧稼先，走近那個(gè)年代忠實(shí)、樸實(shí)的科研作業(yè)者。
那時(shí)的羅布泊，缺水、缺電、缺糧、缺藥，白日熾熱難當(dāng)、衣服里能擰出水來；晚上寒冷刺骨，風(fēng)沙能把帳子吹翻。作為在后方的理論部，鄧稼先和實(shí)驗(yàn)員們?cè)谝淮未螌?shí)驗(yàn)中不斷核算數(shù)據(jù)，肩負(fù)著全國同胞勒緊了褲腰帶的支撐，更背負(fù)著前哨基地的同志們?cè)趷毫訔l件下既耐性又焦急地等候。
在排練話劇的進(jìn)程中，在劇本之外，我也看了許多紀(jì)錄片，閱覽了許鹿希等人編撰的《鄧稼先傳》。從中我了解到，“兩彈功臣”的功勞背面，是九次精算的不畏艱苦、永不拋棄；是在原子彈爆破實(shí)驗(yàn)失利后，自己義無反顧地沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)尋覓彈體，不怕核輻射，舍身為國。
不行思議，在核算才能嚴(yán)峻匱乏的條件下，鄧稼先和理論部的實(shí)驗(yàn)員們是怎么等候著每一次精算的成果，一次次從頭再來；在蒼莽無邊的戈壁荒漠中，他們?cè)趺簇暙I(xiàn)到傾盡一切、斗爭到至死方休。
鄧稼先的家人們是劇中最溫順的一筆，但正是這種溫順但堅(jiān)決的等候，在許多觀者心中留下了深化的形象。
1958年那個(gè)平常的夜晚，許鹿希做好晚飯，等老公回家。鄧稼先進(jìn)門后，和平常不同，沒有要孩子們學(xué)叫“爸爸”“好爸爸”“十分好爸爸”，支支吾吾地答復(fù)著妻子關(guān)于女兒生日禮物的問題。那天的他很緘默沉靜，由于他要調(diào)集作業(yè)了。許鹿希詰問他去哪、去做什么作業(yè)、去多久、能不能通訊……他卻只能答復(fù)“不行、不知道、不能說、不能夠”。面臨鄧稼先“為了這個(gè)作業(yè)，我便是死了也值得”的誓詞，許鹿希挑選了無條件支撐老公，信任這件事對(duì)老公、對(duì)國家特殊的含義，義無反顧地單獨(dú)撐起了這個(gè)小家，開端了對(duì)不知道歸期的等候。
我國榜首顆原子彈爆破成功之時(shí)，也是鄧稼先的母親王淑蠲的臨終之際。接到母親病危的電報(bào)后，鄧稼先馬上趕回了北京。鄧稼先的爸爸媽媽無時(shí)不在重視著他作業(yè)上的音訊。從前的“娃娃博士”，怎么能幾年沒有一點(diǎn)科研成果？劇中，父親鄧以蟄對(duì)著原子彈爆破成功的報(bào)紙數(shù)說兒子的不是：“你看看人家這成果，那可是整體我國人的愿望，讓咱們都能挺直了腰桿！你再看看你，整天在辦公室里是看材料、寫文章，能有多大長進(jìn)！”
在觀眾眼中，這是誤解帶來的笑點(diǎn)；但在那些參加國家保密作業(yè)而不得已與家人長時(shí)刻離別、隱姓埋名的科研作業(yè)者心中，這是一種難以言表的痛苦與驕傲的融合。他們何曾不想讓等候著自己歸來的家人，為自己的作業(yè)而驕傲呢？可是許多的靜靜支付，都被封藏在了戈壁灘的風(fēng)沙中。
28年后，鄧稼先已是一位直腸癌晚期的患者。在病床上，他把對(duì)我國核武器開展的建議書看得比命還重要。止痛的杜冷丁從一天一針到一小時(shí)一針，他一直不愿中止作業(yè)。在核大國對(duì)我國的遏止下，為了“不能讓其他國家，把咱們我國落得太遠(yuǎn)了”，鄧稼先貢獻(xiàn)了生命中最終的日子。
本年是鄧稼先誕辰100周年，持續(xù)表演十余年、走過了15個(gè)省級(jí)行政區(qū)的話劇《馬蘭花開》，也將迎來它的第100場(chǎng)表演。
在曩昔的11年里，《馬蘭花開》劇組傳承、銘記取這樣一群心愛、可敬的前輩；一同，他們的樸實(shí)、剛強(qiáng)、謹(jǐn)慎、酷愛，也以這樣的方法傳遞到了每位劇組成員身上。
艱苦斗爭，干驚天動(dòng)地事；無私貢獻(xiàn)，做隱姓埋名人。這是鄧稼先的故事，是許多普通人的故事，也是《馬蘭花開》在觀眾和藝人心中種下的一顆種子，等候著它的花開、開放。
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運(yùn)河思行者
江蘇省無錫市委黨校作業(yè)人員 王宗君
在祖國大地上，有一個(gè)大寫的“人”字。厚重的一撇是長城，那輕盈的一捺則是運(yùn)河。
400多年前，20多歲的江陰青年徐霞客，便是從京杭大運(yùn)河北上山東，爾后又屢次沿著運(yùn)河出行，行走于山水之間。
假如說，一本《徐霞客行記》，是一個(gè)行者尋找求索的人生軌道；那么，大運(yùn)河，便是一個(gè)民族行走于水上的恢宏印跡。2014年，我國大運(yùn)河列入了《國際遺產(chǎn)名錄》，成為國際文明遺產(chǎn)，到本年正好是第10個(gè)年初。大河奔涌，滋養(yǎng)著兩岸的城市和公民。
我的家園無錫，便是一座依運(yùn)而興、因河而美的城市。千百年來，悠悠運(yùn)河穿城而過，北接長江，南達(dá)太湖。行走在錫城，總是能和運(yùn)河萍水相逢。
作為水鄉(xiāng)的孩子，小時(shí)分，我很喜愛到運(yùn)河濱看船，在習(xí)習(xí)的微風(fēng)里，看滿載沙石、貨品的水泥船從遠(yuǎn)處漸漸駛來，看奧秘而又繁忙的船上人家。一群小伙伴在岸上笑鬧著追著船跑，不知道這些船從哪里來，又最終會(huì)駛向何方。關(guān)于那時(shí)的我來說，行走在運(yùn)河畔，充溢著對(duì)遠(yuǎn)方的幻想和神往。
大運(yùn)河賦予了城市上善若水的基因底色，還載來了富庶和富貴。近代以來，走出了以榮氏兄弟為代表的一批我國民族工商業(yè)前驅(qū)，在運(yùn)河沿岸創(chuàng)辦了許多實(shí)業(yè)。我的母親和其他親屬老一輩，也有不少曾在沿河的紡織廠或許繅絲廠作業(yè)過。正是這一批批在運(yùn)河濱行走、斗爭過的人們，一同成果了無錫百年工商城的光輝。行走在運(yùn)河畔，是一場(chǎng)厚積薄發(fā)的猛進(jìn)之旅。
大運(yùn)河不只是溫情的水脈、洶涌的動(dòng)脈，也是厚重的文脈?？邕^運(yùn)河，穿過古宅古巷，是我兒時(shí)上學(xué)的必經(jīng)之路。外交家薛福成、文學(xué)大師錢鐘書、文理全才顧毓琇等名人故居都聚集于此……運(yùn)河如星河，孕育了江南的燦爛人文，一大批大師咱們從運(yùn)河走向遠(yuǎn)方、走向國際。
懷著對(duì)“槳聲燈影”的鄉(xiāng)愁，2019年，研討生結(jié)業(yè)后，我經(jīng)過無錫揭露選調(diào)回到家園作業(yè)，參加了許多青年生長項(xiàng)目和溝通活動(dòng)，和大運(yùn)河產(chǎn)生了新的銜接。咱們常態(tài)約請(qǐng)青年打卡運(yùn)河文明帶，沉溺式領(lǐng)會(huì)運(yùn)河景物；還舉行了“鏈接芳華 對(duì)話無錫”活動(dòng)，制作了原創(chuàng)歌曲《如錫》MV，從青年視角動(dòng)身，敘述運(yùn)河故事、城市故事。到現(xiàn)在我還明晰地記住其時(shí)拍照《如錫》MV的場(chǎng)景，為了在大批游客抵達(dá)前完結(jié)拍照，早晨5點(diǎn)，咱們就趕到河濱，架好機(jī)器，靜靜等候運(yùn)河的復(fù)蘇。比及天色亮起，錫劇大師一襲長衫，緩步走上陳舊的石橋，厚意吟唱著“盡江南、最無錫，古韻里、城樹立”。那一刻，聽著耳邊動(dòng)聽的曲調(diào)，透過河上升騰的霧氣，我如同看到了流動(dòng)的年月，讓我感動(dòng)、驕傲、充溢敬意。假如說白日是閑適靜好的，到了晚上，運(yùn)河又是異樣的時(shí)髦生機(jī)。年青人喜愛相約南長街，流光溢彩、人山人海，逛一逛熱烈的阛阓、見一見久違的朋友、聊一聊各自的日子。透過鏡頭，我看到了一條陳舊而芳華的大河，一頭連著傳奇的曩昔，一頭連著無限或許的未來。咱們的故事招引和打動(dòng)了不少海內(nèi)外的朋友，表明有時(shí)機(jī)也想到錫城看看。本年，咱們將在運(yùn)河濱打造關(guān)于傳承和發(fā)明、溝通和實(shí)踐的國際青年會(huì)客廳和愿望創(chuàng)空間，等候各位朋友前來打卡。行走在運(yùn)河畔，在耳濡目染間羅致生長的營養(yǎng)和力氣。
現(xiàn)在，一艘又一艘千噸級(jí)的大船行進(jìn)在運(yùn)河寬廣的航道上，不舍晝夜；一個(gè)又一個(gè)新地標(biāo)、新空間出現(xiàn)在運(yùn)河沿岸，串珠成鏈；一批又一批酷愛運(yùn)河的人們行走于此、生長于此、斗爭于此。我想，這也正是行走的含義，道阻且長，行者無疆。
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永存的長安
B站UP主@有山先生 李沛然
上一年，電影《長安三萬里》豪取18億票房，刮起一股“唐詩熱”的一同，也讓不少人“種草”到西安旅行。
本年，《公民文學(xué)》刊載柳青的小說《在原野里》，生動(dòng)折射了新我國樹立以來西安這座古城的變遷與沿革。
西安古稱“鎬京”“長安”“大興”，有13個(gè)王朝先后在此建都，探尋西安，無疑便是探尋我國前史的最深處。
西安亦是人類文明的濫觴，“藍(lán)田人”在這里繁衍生息，“半坡人”在這里樹立部落，各式各樣，不是只言片語能夠道盡這份厚重。
威嚴(yán)沉著的兵馬俑，承載著先民廢止人殉的憫恤，敘述著祖龍橫掃六合的故事，西安，誕生了我國前史上榜首個(gè)專制主義中心集權(quán)國家。
我國的主體民族是漢族，“漢”便是劉邦創(chuàng)始的巨大帝國。在漢朝對(duì)外往來中，其他民族稱漢朝戎行為“漢兵”，漢朝使者為“漢使”，漢朝大眾為“漢人”。漢朝的政治中心、國家標(biāo)志兼絲綢之路起點(diǎn)——長安未央宮，其遺址便在今日的西安市區(qū)。
到了“天可汗”李世民，他和他的父親李淵樹立的大唐則是其時(shí)國際上最強(qiáng)盛的國家。唐朝幅員寬廣，極盛時(shí)東起日本海、南據(jù)安南、西抵咸海、北逾貝加爾湖，這巨大地圖的心臟正是唐朝首都“長安”。現(xiàn)在，舞榭歌臺(tái)，山水滄池，或已不再。但西安的大雁塔、大明宮、興教寺塔、華清池等遺址無不證明著唐帝國的昌盛。
我與西安結(jié)緣是由于一件漢服。2010年左右，我在網(wǎng)上買了一件傳統(tǒng)的右衽麻袍，當(dāng)我穿戴它走在老家的大街上時(shí)，有的路人會(huì)投來古怪的目光。有一位生疏的中年大叔在大街上問我：“你是剛剛演完戲劇嗎？”不久后，我來到西安，大街上隨處可見洋溢著笑臉穿戴漢服、唐裝的年青男女們，路人習(xí)以為常。我才了解西安這座城市無與倫比的前史文明底蘊(yùn)，不單單是依存于陳舊的修建，而是真真實(shí)正融入進(jìn)了日常日子中。
據(jù)史書記載，唐朝有十分嚴(yán)厲的宵禁準(zhǔn)則。所謂宵禁，是指制止夜間的活動(dòng)?！短坡墒枳h》規(guī)則：“諸犯夜者，笞二十”。日子在21世紀(jì)夜日子豐厚的咱們估量難以了解，可在戰(zhàn)亂、災(zāi)禍、偷盜頻發(fā)的古代，“宵禁”有其共同的軍事含義 ?！吨芏Y·秋官》就記載了一個(gè)叫“司寤氏”的職位，其功用是“掌夜時(shí)，以星分夜……禁宵行者、夜游者”。假使違背宵禁，輕則關(guān)押進(jìn)大牢，重則就地正法。而市與坊的邊界是宋代才被逐步打破的，唐朝是不存在“夜市”的，至少官方明令上不允許“夜市”。所以，唐代不存在“大唐不夜城”。
但我卻要表彰“大唐不夜城”，由于前史是行進(jìn)的，是推陳出新的?！按筇撇灰钩恰币埠?，“大唐芙蓉園”也罷，都是21世紀(jì)西安的人工景點(diǎn)，可人工的不必定便是欠好的。從前史視點(diǎn)看，“司母戊鼎”是人工的，《蘭亭集序》是人工的，滕王閣也是人工的。從前的現(xiàn)代，在時(shí)刻長河里漸漸會(huì)變生長遠(yuǎn)的前史。
周之豐鎬、秦之咸陽、隋之大興、漢唐之長安，有從前的夸姣和壯麗。但今日的西安，也有它的夸姣。
李白不曾喝著啤酒擼著串，駱賓王不曾聽過小提琴演奏，岑參不曾享受過暖氣，賀知章不曾和老家晚輩打過視頻電話，白居易不曾在游樂園里和元稹坐過山車，溫庭筠不曾深夜在商業(yè)街散步，韓愈不曾奢想老大眾錦衣玉食，杜牧不曾信任有比阿房宮愈加雄偉的修建。
但我能夠，你能夠，去西安的每一個(gè)旅客都能夠。
這是一座陳舊的城市，這是一座新式的城市，這是一座巨大的城市，這是一座普通的城市。
這便是西安!
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詩詞少年 七步之才
遼寧省大連市高新區(qū)第三校園教師 隋鑫悅
我的愿望，是像徐霞客相同，云游四方，邊走邊讀。
“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”“大鵬一日同風(fēng)起，青云直上九萬里”……這是出現(xiàn)在《長安三萬里》中的詩句，在電影中，咱們跟從詩人的腳步去看山川湖海，領(lǐng)會(huì)詩意浪漫，感觸豪放情懷。
這些詩句也出現(xiàn)在語文講義中，在我小的時(shí)分，同是語文教師的爺爺便總是跟我講這些詩詞和它們背面的故事。年月流通，當(dāng)我站上了三尺講臺(tái)，面臨孩子們一張張幼嫩的小臉，看著他們滿是求知和等候的目光，我十分想帶他們?nèi)チ私馓圃娝卧~背面所包含的文明，去感觸語文的夸姣，去羅致向上生長的營養(yǎng)。
古人說：“熟讀唐詩三百首,不會(huì)作詩也會(huì)吟”。少年時(shí)堆集的“詩詞文章”，會(huì)讓一個(gè)人收獲頗豐。真實(shí)的咱們，文學(xué)功底都了不起。作為語文教師要做的便是，把學(xué)生帶進(jìn)我國經(jīng)典作品的淵博國際里，讓他們感觸言語文字的夸姣。
學(xué)寫字時(shí)的一撇一捺，背誦課文的一字一句，有時(shí)分是單調(diào)的，不斷重復(fù)，沒有捷徑?？墒钦Z文學(xué)習(xí)，也能夠是高興愉快的，由于科技的開展，讓咱們能夠憑借更多的AI東西，讓學(xué)習(xí)充溢趣味，隨時(shí)隨地。
我的爺爺，曾拿著線裝的紙書，教我背古詩，他會(huì)用赤色墨水筆給學(xué)生批改作業(yè)，手上常常留下墨水的痕跡。吸墨水的鋼筆，現(xiàn)在簡直變成了“古玩”，孩子們直接在觸屏上手寫文字?，F(xiàn)在，各式各樣的教育類App，發(fā)明著智能學(xué)習(xí)的無限空間。AI的國際里，有和教材匹配的詩詞、經(jīng)典，也有拼音標(biāo)示、范讀、朗誦等功用。孩子們能夠跟著軟件去朗誦，能夠即時(shí)評(píng)測(cè)哪些字讀錯(cuò)了，或許哪些字發(fā)音不規(guī)范，智能“小幫手”馬上就會(huì)告知你。
我給孩子們制訂了個(gè)性化的經(jīng)典吟誦方案，有《三字經(jīng)》《論語》《唐詩三百首》《詩經(jīng)》，在課堂上帶領(lǐng)咱們朗誦和學(xué)習(xí)后，讓他們用AI朗誦評(píng)測(cè)功用測(cè)驗(yàn)自己的朗誦狀況，我則在手機(jī)的另一端，經(jīng)過數(shù)據(jù)計(jì)算來了解跟進(jìn)他們的學(xué)習(xí)狀況。
前不久，有些孩子看到《我國詩詞大會(huì)》里邊“飛花令”的玩法，讓我也在班級(jí)里安排競(jìng)賽。在玩“飛花令”時(shí)，咱們就用AI語音辨認(rèn)，當(dāng)孩子們說一句詩，AI巨大的詞庫，馬上能辨認(rèn)出對(duì)錯(cuò)。有位同學(xué)居然一口氣為“花”字令牌說出了70多句詩，有一些乃至是我都不太了解的。
這些實(shí)踐，帶給了我一種全新的啟示：當(dāng)科技能夠處理一些根底作業(yè)時(shí)，教師就有時(shí)刻重視學(xué)生的個(gè)性化開展，深化發(fā)掘每個(gè)孩子的潛力?！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸歲月不行輕”，伴跟著朗朗誦書聲，我也將持續(xù)行走在語文教育的路上。我期望持續(xù)探究更多新的辦法，與科技合作，與年代同行，帶領(lǐng)孩子傳承經(jīng)典，做七步之才的詩詞少年，一同書寫咱們的愿望之書。
來歷：我國青年報(bào)
（來歷：我國青年報(bào)）